Implementasi Metode Ceramah Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Peserta Didik Slow Learners Di SD Inpres 1 Lombok Kecamatan Tinombo Kabupaten Parigi Moutong

Hasil penelitian ini ditemukan bahwasannya 1) implementasi metode ceramah pada mata pelajaran pendidikan agama islam bagi peserta didik slow learners di SD Inpres 1 Lombok, yaitu dibagi beberapa tahapan persiapan, yaitu persiapan pertama memaparkan tujuan pembelajaran, tahapan yang kedua yaitu masuk dalam materi, dan tahapan yang terakhir yaitu penutup dan ditutup dengan guru memberikan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan sampai dimana pemahaman siswa tersebut pada materi yang telah di jelaskan. (2) hambatan hambatan guru dalam implementasi metode ceramah pada mata pelajaran pendidikan agama islam bagi peserta didik slow learners di SD Inpres 1 Lombok terbagi beberapa faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Adapun faktor internalnya yaitu terdapat pada dalam guru dan siswa tersebut. Dan faktor eksternal itu terdapat pada luar guru yaitu mencakup sarana dan prasarana.