Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Aneka Sumber (Resources Based Learning) Di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Al-Ihsan Parigi Kabupaten Parigi Moutong

Hasil penelitian menunjukan bahwa sumber belajar yang ada di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Al-Ihsan Parigi yaitu perpustakaan dan taman belajar, dengan adanya sumber belajar tambahan dari guru bahasa Arab seperti kartu gambar, film pendek dan segala permainan yang sesuai dengan materi. Tujuannya agar dapat menciptakan suasana pembelajaran bahasa Arab yang menyenangkan dan dapat membantu peserta didik untuk aktif dan kreatif dalam belajar dan menyerap materi pelajaran serta menumbuhkan perasaan bahwa belajar bahasa Arab itu mudah dan menyenangkan.