Upaya Guru Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Melalui Pendekatan Komunikatif Di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Darud Da’wah Wal Irsyad (DDI) Soni Kec. Dampal Selatan Kab. Tolitoli

Hasil penelitian menunjukan bahwa Dalam penerapan pendekatan komunikatif dengan menggunaka metode campuran khususnya untuk meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik guru di Madrasa Tsanawiyah (MTs) Darud Da’wa wal-Irsyad (DDI) Soni memberikan berbagai macam bentuk latiahan dalam upaya meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik yaitu latihan menghafalkan mufradat, latihan menghafalkan dialog, bermain peran dan dialog terpimpin. Hal ini dilakukan agar siswa terbiasa mengungkapkan kalimat ataupun berbicara dengan menggunakan bahasa Arab.