Penerapan Metode Bercerita Melalui Buku Cerita Bergambar Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Agama Pada Anak Di Kelompok B TK Kasih Ibu Desa Mepanga Kab. Parigi Moutong

Hasil penelitian skripsi ini menunjukan bahwa penerapan metode bercerita dengan buku cerita bergambar dalam meningkatkan nilai-nilai agama pada anak di kelompok B TK Kasih Ibu desa Mepanga diataranya sebagai berikut: menyiapkan perangkat pembelajaran dengan baik dalam hal ini RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian) dan didukung dengan media pembelajaran yang menaring agar peserta didik tidak merasa jenuh dengan materi yang disampaikan. Penerapan metode bercerita ini dapat dilakukan di awal waktu pembelajaran atau kegiatan pembuka, kegiatan inti maupun kegian penutup dimana seorang pendidik menyesuaikan dengan situasi kelas yang mendukung, adapun kendala dan solusi penerapan metode bercerita dengan mengunakan buka cerita bergambar dimana seorang pendidik masih kurang dalam penguasaan materi yang disampaikan dan penguasaan teknik-teknik bercerita, seorang pendidik belum mampu dalam memenejemen waktu penyampaian materi dan kurangnya media yang mendukung sehingga dalam hal ini solusi yang disampaiakan ialah seorang pendidik untuk mengupayakan mengikuti pelatihan-pelatihan yang diadakan langsung oleh dinas pendidikan dan selalu belajar dan berlatih dalam memenejemen waktu pembelajaran dengan berpedoman pada RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian) dan didukung dengan media yang menarik perhatian peserta didik agar proses pembelajaran berjalan dengan baik.