Efektivitas Penilaian Antarteman Dalam Menilai Sikap Spiritual Peserta Didik Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri I Palu

Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa pelaksanaan penilaian antarteman dalam menilai sikap spiritual peserta didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP NEGERI 1 Palu berjalan efektif, hal tersebut dilihat berdasarkan tercapainya aspek-aspek efektivitas penilain antarteman dalam pembelajaran PAI yaitu dilakukan sekali dalam satu semester di sekolah sesuai yang telah ditetapkan, penilain antarteman, penilaian dilakukan oleh dua orang peserta didik atau lebih, banyaknya kesamaan nilai yang diberikan oleh peserta didik dengan penilaian yang diberikan guru dan penilaian antarteman dapat memberikan kemudahan kepada seorang guru dalam mengevaluasi hasil belajar peserta didik dan sebagai pembanding nilai oleh guru. Penilaian antarteman memiliki beberapa faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung dalam penilaian antarteman pada sikap spiritual yang sangat berperan aktif dalam mewujudkanya adalah seorang guru. Sedangkan faktor penghambat penilaian antarteman sangat dipengaruhi oleh kesiapan dari pihak sekolah maupun guru dalam menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan