Implementasi Manajemen Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Pemahaman Moderasi Beragama Peserta Didik Di SMP Negeri 3 Kota Palu

Tesis ini berkaitan dengan implementasi manajemen bimbingan dan konseling dalam meningkatkan pemahaman moderasi beragama peserta didik di SMP negeri 3 kota palu. Dan bagaimana respon guru bimbingan dan konseling serta peserta didik terhadap implementasi manajemen bimbingan dan konseling
dalam meningkatkan pemahan moderasi beragama peserta didik di SMP negeri 3 kota palu? Untuk menjawab permasalahan tersebut penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan teknik pengecekan keabsahan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen bimbingan dan
konseling dalam meningkatkan pemahaman moderasi beragama di SMP negeri 3 kota palu dengan menjaga potensi setiap anak memberikan mereka edukasi baik seperti nilai-nilai keagamaan dalam proses layanan konseling, membuat program yang berhubungan dengan keagamaan dan sosial serta pribadi.
Adapun pemahaman tentang moderasi beragama pada peserta didik di sekolah SMP Negeri 3 kota palu yaitu untuk membantu mengajarkan toleransi, anti kekerasan, kemudian penerimaan tradisi lokal dan ini sangat penting juga dipahami oleh peserta didik di smp 3 palu. yang di peroleh dari penelitian ini ialah kepala sekolah, guru bk, dan peserta didik yang bisa memberikan hasil baik untuk manajamen bimbingan
konseling dalam meningkatkan pemahaman moderasi beragama di smp 3 palu dan bisa mempertahankan nilai-nilai moderasi beragama serta strategi guru bk untuk layanan dasar pada proses konseling peserta didik