Implementasi Nilai Inklusivisme Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Untuk Membangun Solidaritas Kemanusiaan Di SMA Karuna Dipa Palu

Sekolah Menengah Atas (SMA) Karuna Dipa Palu merupakan salah satu lembaga Pendidikan Swasta yang didirikan oleh etnik Tionghua yang beragama Budha dengan konfigurasi etnik, suku dan agama yang sangat beragam. Mereka sangat menyatu dan intensif berkomunikasi serta berinteraksi. Mereka juga sangat menjaga nilai-nilai harmoni dan solidaritas sosial yang terbangun diantara mereka. Sehingga tidak perna terjadi konflik, diskriminasi atau intimidasi terhadap etnik, suku dan agama yang ada. Menunjukkan adanya hal menarik yang patut dicermati lebih lanjut melalui penelitian ini, terutama dalam konteks nilai-nilai inklusivisme dan pola implementasinya dalam membangun saling percaya atau menjaga
solidaritas dalam urusan kemanusian di SMA Karuna Dipa Palu.