Kompetensi Profesional Guru terhadap Efektivitas Pembelajaran Siswa di SDN Monrowali Mamuju Utara

Hasil penelitian yang dilakukan di lapangan menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru terhadap efektivitas pembelajaran siswa di SDN Monrowali masih kurang, hal ini yang mengakibatkan efektivitas proses belajar mengajar yang ada di sekolah tidaklah maksimal. Selain itu pemahaman guru
tentang kompetensi profesional masih kurang sehingga masih perlunya pemantapan tentang bagaimana kompetensi profesional dari segi teori dan pelaksanaannya. Faktor pendukung dalam kompetensi profesional guru terhadap efektivitas pembelajaran siswa yaitu motivasi, penguasaan kompetensi pedagogik, kompetensi sosial, dan keterampilan. Sedangkan faktor penghambat Sarana prasarana yang masih kurang, guru nyaman dengan metode lama/konvesional, guru mengalami keterbatasan biaya untuk mengikuti kegiatan pelatihan, guru
jarang mengikuti pelatihan pengembangan diri, dan kurangnya buku pembelajaran yang ada.