Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Kedisiplinan Peserta Didik dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas XII IPA Kota Palu

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat penaruh yang signifikan antara variabel model pembelajaran Jigsaw terhadap variabel kedisiplinan peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Arab di MAN 1 Kota Palu. Adapun besar tingkat pengaruh model pembelajaran Jigsaw terhadap kedisiplinan peserta didik di MAN 1 Kota Palu ditemukan bahwa sebesar 49.8% perubahan variabel kedisiplinan peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Arab di MAN 1 Kota Palu dipengaruhi oleh variabel model pembelajaran Jigsaw, sedangkan sisanya sebesar 50.2% dipengaruhi faktor-faktor lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.