Problematika Pembelajaraan Bahasa Arab dalam Mahārah Istimā’ Pada Peserta Didik Kelas VII MTs Negeri 1 Buol

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa problematika pembelajaraan Mahārah Istimā pada peserta didik yaitu 1) problem linguistik, meliputi: problem kosakata (Mufradat), Problem tata bunyi dan tata kalimat. 2) problem non linguistik meliputi : kurangnya motivasi belajar. penyesuaian kemampuan, dan pelambatan pembelajaraan dan lingkungan. Adapun solusi dari problematika pembelajaraan Mahārah Istimā pada peserta didik yaitu 1) membuat pelajaraan lebih menarik dan melakukan komunikasi intens
antara pendidik dan peserta didik. 2) meningkatkan atau melatih Mahārah Istima’. 3)mempunyai kesadaran pada diri sendiri dalam mempelajari bahasa Arab.