Strategi Guru Dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Mewarnai di PAUD Khairunnisa Desa Biga Kab. Parigi Moutong

Hasil penelitian yang dilakukan, maka dapat dikemukakan temuan berupa Metode pembelajaran yang menarik guna untuk meningkatkan motorik halus anak usia dini tentang proses pembelajaran di kelas. Dalam melaksanakan pengembangan motorik halus anak di Paud Khairunnisa Desa Biga, Guru Paud
menggunakan metode mewarnai, berkelompok, dan klasikal terhadap anak. Hal ini dapat terlihat dalam pelaksanaan pembelajaran terhadap anak dikelas, bagaimana cara guru menarik perhatian anak melalui metode tersebut Guru semaksimal mungkin menerapkan perkembangan motorik halus anak usia dini melalui pembelajaran mewarnai bisa terlihat adanya 19 peserta didik sudah bisa pegang pensil dengan baik, 12 peserta didik yang sudah bisa kontrol pergelangan
tangan dan 14 peserta didik yang sudah mengkordinasikan mata dan tangan.