Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Darud Da’wah Wal Irsyad (DDI) Ujuna Kota Palu

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an Hadis yaitu: Melatih bacaan dan merojaah hafalan Al-Qur’an peserta didik, menggunakan metode pembelajaran yang bervariatif, melakukan evaluasi dan memberikan reward kepada peserta didik. Untuk faktor pendukungnya yaitu adanya beberapa program keagamaan seperti: BTQ (Baca Tulis Qur’an), Mulok (Tugas hafalan surah pada juz 30), dan Khitabah (zikir, ceramah singkat dan pengajian). Adapun faktor penghambatnya yaitu: Kurangnya minat belajar peserta didik, kurangnya peran dan dukungan keluarga, sarana dan prasarana yang kurang memadai.