Implementasi Pembelajaran Muhādatsah Dalam Meningkatkan Mahārah Al-Kalām Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Datokarama Palu

Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran
Muhādatsah dalam meningkatkan Mahārah Al-Kalām mahasiswa terbukti efektif. Dilihat dari hasil dengan mengetes atau mengevaluai awal mahasiswa yang hadir, dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan dalam berbahasa Arab dari 65% sampai 80-85% yang bisa berkomunikasi atau menggunakan bahasa Arab sesuai dengan yang diajarkan. Adapun kendala dan solusi implementasi Pembelajaran Muhādatsah dalam meningkatkan Mahārah Al-Kalām mahasiswa program studi pendidikan bahasa Arab yang meliputi: kendala Yaitu kurangnya menguasai
kosakata, Makhrajul huruf belum terlalu benar dalam pegucapan, terutama peserta didik yang lulusan dari sekolah umun seperti SMA dan SMK serta sekolah umum yang minim dalam pembelajaran mengenai bahasa Arab dan solusi sebaiknya setiap peserta didik diharuskan menghafal kosakata dan sebaiknya pembelajaran Muhādatsah perlu ditingkatkan dalam lingkungan prodi pendidikan bahasa Arab (toafl) untuk mengukur hasil kemampuan atau capaian pembelajaran