PEMBENTUKAN PERILAKU SOSIAL (KEPRIBADIAN) PADA ANAK OLEH BIDANG PEMBINAAN MELALUI BIMKEMAS DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS II PALU

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses pembentukan perilaku sosial anak oleh bidang pembinaan melalui program Bimbingan Kemasyarakatan (BIMKEMAS) di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Palu. Anak yang berhadapan dengan hukum memerlukan pendekatan pembinaan yang holistik
untuk mendukung proses rehabilitasi dan reintegrasi sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang melibatkan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi untuk memperoleh data yang
komprehensif dari pihak-pihak terkait di LPKA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BIMKEMAS memainkan peran
strategis dalam membentuk kepribadian dan perilaku sosial anak binaan melalui berbagai program seperti pendidikan formal dan nonformal, pembinaan kepribadian, pembinaan kemandirian, serta kegiatan keagamaan dan keterampilan.
Faktor pendukung utama keberhasilan program ini adalah adanya lingkungan pembinaan yang terstruktur dan dukungan dari petugas pembina. Sementara itu, hambatan yang dihadapi antara lain keterbatasan sarana, jumlah tenaga pembina,
serta latar belakang anak binaan yang beragam. Penelitian ini menyimpulkan bahwa proses pembinaan sosial yang dilakukan oleh LPKA Kelas II Palu melalui BIMKEMAS telah memberikan kontribusi positif dalam membentuk perilaku sosial anak, namun masih memerlukan penguatan dari sisi sumber daya dan dukungan sistemik. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam pengembangan kebijakan pembinaan anak yang berhadapan dengan hukum di masa mendatang