Upaya Guru Meningkatkan Kedisiplinan Salat Berjamaah Bagi Peserta Didik di Madrasah Aliyah Alkhairaat Biromaru Kabupaten Sigi

Hasil penelitian ini menunjukkan pertama, guru berusaha mendorong peserta didik untuk salat berjamaah melalui teladan, menciptakan lingkungan Madrasah yang mendukung, membiasakan kegiatan salat berjamaah, dan memberikan motivasi. Kedua, ada tantangan seperti kurangnya kesadaran
pentingnya salat berjamaah, pengaruh lingkungan sosial yang kurang mendukung, serta pengaruh teknologi dan hiburan. Meskipun demikian, upaya guru dalam menciptakan suasana mendukung dan memberikan pembinaan, efektif dalam meningkatkan kedisiplinan salat berjamaah peserta didik.