Perbandingan Hasil Belajar Bahasa Arab Antara Siswa Yang Bertempat Tinggal Di Pondok Pesantren Dengan Siswa Luar Pondok Pesantren pada Kelas IX MTs Al-Khairaat Pusat Palu

Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun rata-rata nilai siswa luar pondok lebih tinggi secara deskriptif, namun uji mann-whitney menghasilkan nilai signifikansi 0,079 > 0,05, yang berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik antara kedua kelompok. Analisis kuesioner menunjukkan bahwa siswa pondok memiliki sikap lebih positif terhadap pembelajaran Bahasa Arab, khususnya dalam hal motivasi dan lingkungan belajar. Namun, dukungan keluarga lebih dominan pada siswa luar pondok.