Penerapan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN 10 Sirenja

Skripsi ini membahas tentang Penerapan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 10 Sirenja, selanjutnya yang menjadi rumusan masalah: 1. Bagaimana penerapan media audio visual dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 10 Sirenja? 2. Apa saja upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui penerapan media audio visual? Metode penelitian dalam skripsi ini mengunakan pendekatan penelitian kualitatif yang memili lokasi penelitian SDN 10 Sirenja sumber data yang diperoleh dari data primer dan sekunder yang relevan dengan permasalahan yang diteliti Teknik pengumpulan data yang di gunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang di gunakan ialah mereduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian, menunjukkan bahwa penerapan media audio visual di SDN 10 Sirenja efektif membantu meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa. Media seperti video murattal mempermudah siswa dalam memahami pelafalan, tajwid, dan meningkatkan minat belajar. Guru menyesuaikan materi dengan kemampuan siswa, memberi tugas mandiri, serta melibatkan orang tua dalam proses belajar. Implikasi penelitian, Media audio visual membantu guru menyampaikan materi dengan lebih menarik, mendorong siswa aktif dan percaya diri, serta membutuhkan dukungan orang tua di rumah. Sekolah diharapkan menyediakan fasilitas pendukung agar pembelajaran lebih optimal.