Implementasi Penilaian Sikap Dalam Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak DI Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Palu

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi penilaian sikap dalam kurikulum 2013 di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Palu yaitu ada penilaian observasi, penilaian diri, penilaian antar teman dan jurnal. Dalam penilaian observasi dapat dilihat dari tanggung jawab, jujur, peduli, kerja sama, santun, percaya diri dan disiplin. dari segi tanggung jawab bagaimana sikap dan perilaku peserta didik dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya dengan sungguh-sungguh, jujur misalnya menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan, peduli kepada sesama teman, kerjasama dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama dengan saling berbagi tugas tolong menolong secara ikhlas seperti terlibat aktif dalam bekerja bakti membersihkan ruangan kelas atau lingkungan sekolah, santun dalam bertutur kata, saling menghargai pendapat, percaya diri dalam menyampaikan materi diskusi, dan disiplin datang tepat waktu
dan patuh pada tata tertib sekolah. Penilaian diri dan penilaian antar teman guru melakukan pengisian tabel. Jurnal, penilaian jurnal merupakan catatan pendidik didalam dan diluar kelas yaitu hasil pengamatan yang berkaitan dengan sikap dan perilaku khususnya tentang sikap spiritual dan sikap sosial. Penilaian jurnal dilakukan sehari-hari. Kendala penilaian sikap dalam kurikulum 2013 sangat
rumit meskipun diadakan pelatihan dalam melaksanakn kurikulum 2013 tetapi masih banyak guru yang merasa kesulitan dalam hal penilaian. Solusinya guru harus menguasai benar-benar tentang penilaian sikap yang harus dinilai.