Implementasi Komunikasi Persuasif Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik SD Negeri Lasoani Palu

Hasil penelitian menunjukan bahwa komunikasi persuasif guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan akhlak peserta didik SD Negeri Lasoani Palu meliputi beberapa aspek yaitu pemberian teladan, ceramah, nasehat, pendekatan secara lisan dan tindakan, dan faktor penyebab akhlak siswa buruk yaitu pergaulan yang buruk dengan teman sebaya, lemahnya tingkat pendidikan, serta faktor-faktor yang menghambat pembinaan akhlak siswa yaitu kebiasaan masa lalu yang buruk dan kurangnya latar belakang agama keluarga serta peran orang tua dalam mendidik akhlak peserta didik. efektivitas komunikasi persuasif dalam pembinaan akhlak peserta didik yaitu, kredibilitas guru, dukungan orang tua, lingkungan sekolah yang kondusif, serta implementasi komunikasi persuasif guru pendidikan agama islam dalam pembinaan akhlak peserta didik di SD Negeri Lasoani Palu sudah efektif
meskipun masih terdapat hambatan yang dihadapi contohnya latar belakang keluarga masih terlalu minim di bidang agama dan waktu siswa lebih banyak diluar jam waktu sekolah.