Penerapan Metode Al-Hidayah Dalam Pembelajaran Hafalan Surah An-Naba dan An-Naziat Pada Kelompok B di TK Qurrata A’yun Hidayatullah Tondo

Penelitian ini berjudul “Penerapan Metode Al-Hidayah Dalam
Pembelajaran Hafalan Surah An-Naba dan An-Naziat Pada Kelompok B di TK Qurrata A’yun Hidayatullah Tondo”. Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimana penerapan metode Al-Hidayah dalam pembelajaran hafalan Surah An-Naba dan
An-Naziat Pada Kelompok B di TK Qurrata A’yun Hidayatullah Tondo, dan (2) Apa saja kendala dalam menerapkan metode Al-Hidayah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas kepala sekolah dan guru kelas. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.