Penerapan kurikulum 2013 dalam aspek sikap spiritual

skripsi ini membahas tentang penerapan kurikulum 2013dalam aspek sikap spiritual di sekolah dasar 4 momunu kabupaten buol,adapun fokus penelitin ini bagaimana penerapan kurikulum 2013 dalam aspek sikap spiritual dan problematika dan solusi penerapan sikap spiritual.dalam penerapan kurikulum 2013 dalam aspek sikap spirtual di sekolah dasar negeri 4 momunu kabupaten buol.
metode penelitian ini yang digunakan addalah pendekatan kualitatif deskritif, dengn teknikn pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentas, dianalisis dengan cara mereduksi data, penyajian data, dan veriviksi data agar dara yang diperoleh terjamin validitas dan kreadibilitasnya maka diadakan pengecekan keabshan data melalui metode tringulasi
hasil penelitian menunjukan proses penerapan kurikulum 2013 dalam aspek sikp spiritual dari kelas satu sampai kelas enam yang memiliki kategori amat baik, baik,cukup dan kurang. bahwa yang peneliti lihat melihat sendiri sikap spiritual peserta didik terbukti dari hasil yang peneliti lakukan di sekolah dasar negeri 4 momunu kabupaten buol. sikap spiritual yang sebagian besar dalam kategori cukup. kurikulum 2013 dalam aspek sikap spiritual pada hal ini dimaknai bahwa kurikulum 2013 memberikan perkenaan dan pengambambangan karakter dan kepribadian peserta didik.
implikasi dari penelitian ini mengarhkan kepada sutu peranan sikap spirutual yang bertujuan agar peserta didik mampu berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran sangatlah baik namun yang sangat terpenting adalah guru sebagai pendidik harus dapat menggunakan berbagai teknik, strategi dan metode. pendidik juga harus meningkatkan kualitas diri terutama untuk sikap spiritual hendaknya lebih meningkatkan lagi agar peserta didik mampu meningkatkan sikap-sikap yang baik.