Penerapan Keterpaduan Metode Wahdah Dan Kitabah Bagi Peningkatan Hafalan Al-Qur’an Di Rumah Tahfidz Ikifalra Lilkhairaat Desa Pakuli

Hasil penelitian (1) Guru tahfidz menuliskan beberapa ayat materi hafalan, guru membacakan ayat tersebut sesuai dengan tartil, tajwid, dan mahkraj hurufnya, santri menirukan ayat-ayat yang dibacakan guru tahfidz dengan baik, santri mulai menghafalkan ayat-ayat tersebut dengan membaca kembali satu persatu ayat untuk dihafalkan, Santri juga menuliskan ayat-ayat tersebut untuk memudahkan hafalannya, kegiatan sima’, dan setoran hafalan, (2) Hasil dari penerapan keterpaduan metode Wahdah dan Kitabah ini sudah mampu membuat para santri menghafalkan Juz 30, Juz 1, dan Juz 2 sesuai dengan kompetensi masing-masing santri. Kompetensi hafalan tersebut juga dilengkapi dengan kecakapan jaudah tahfidz Al-Qur’an yang meliputi kelancaran hafalan, ketepatan bacaan tajwid, mahkraj huruf, serta tartil bacaan.