Penerapan Metode Ekspositori Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Tinombo Kabupaten Parigi Moutong

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang dilakukan adalah pendekatan pembelajaran langsung, evaluasi pembelajaran yang dilakukan lebih kepada tes tertulis yang mana penggunaan metodenya adalah ekspositori, terdapat beberapa langkah yaitu persiapan, penyajian, korelasi, menyimpulkan, dan yang terakhir mengaplikasikan. Metode ekspositori dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik hal ini dapat dilihat dari setiap hasil tes belajar yang menunjukkan presentase peningkatan di setiap pertemuan, pertemuan pertama menggunakan metode ekspositori memperoleh hasil belajar peserta didik yang tuntas yakni 75% sedangkan yang belum tuntas yakni 25%. Adapun pada penilaian harian kedua menggunakan metode ekspositori memperoleh hasil belajar peserta didik yang tuntas yakni 85% sedangkan yang belum tuntas yakni 15%, Terdapat korelasi antara tes dan proses pembelajaran yang menggunakan metode ekspositori yaitu adanya peningkatan proses dan hasil belajar, presentase peningkatan sebesar 10% . Jadi, dapat dikatakan bahwa metode ekspositori cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VII B SMP Negeri 1 Tinombo Kabaupaten Parigi Moutong.