Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didikkelas Vii Di MTaaas Negeri 1 Toli- Toli

Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Problem Based Learning berbasis kearifan lokal di Mts Negeri 1 Toli-Toli sangat berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik Kelas VII. Model Problem Based Learning Berbasis Kearifan Lokal, sangat berpengaruh di tandai dengan hasil uji statistik (Uji t) yaitu dengan nilai sig 0,037 < 0,05 sehingga Ha diterima yaitu terdapat pengaruh pada model Problem Based Learning berbasis kearifan lokal dan Ho di tolak maksudnya tidak terdapat pengaruh pada model Problem Based Learning berbasis kearifan lokal terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik.