Penerapan Metode Qirā ’Ah Pada Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Di Sekolah Dasar Islam (SDI) Raudhatul Jannah Kota Palu

Implikasi penelitian memberi masukan sebagai tindak lanjut yang sejalan dengan kesimpulan yang telah dipaparkan. Pendidik lebih meningkatkan kerjasama dengan orang tua peserta didik, agar orang tua lebih memaksimalkan membantu
mengontrol peserta didik dalam membaca al-qur’an menggunakan buku metode qirā’ah, bagi pendidik penting memberikan motivasi, memberikan reward, pujian, dan melakukan pendekatan terhadap peserta didik agar peserta didik lebih semangat dalam membaca.