Peran Guru Dalam Mengembangkan Kemampuan Membaca Pada Peserta Didik Di Madrasah Ibtidaiyah Darul Da'wah Wal Irsyad (DDI) Ujuna Kota Palu

Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Peran guru mengembangkan kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Darul Da’wah Wal Irsyad yaitu guru membuat perencanaan, guru sebagai inovator dan motivator. 2) Faktor pendukung guru mengembangkan kemampuan membaca permulaan di kelas III Madrasah Ibtidaiyah Darul Dakwah Wal Irsyad yaitu faktor guru, waktu pembelajaran dan lingkungan keluarga. Sedangkan faktor penghambat yaitu kurangnya minat peserta didik dalam belajar dan fasilitas sekolah yang kurang memadai.