Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Media Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD Islam Khalifah Palu

Hasil penelitian menunjukkan temuan bahwa pada tahap perencanaan, pembelajaran dimulai dengan analisis kebutuhan, pemilihan media digital, penyusunan materi dan aktivitas, serta pengembangan model blended learning yang menggabungkan tatap muka dan virtual. Instrumen evaluasi dirancang untuk
mengukur keberhasilan pembelajaran. Pada tahap pelaksanaan, kegiatan diawali dengan tatap muka, doa, dan pengenalan tujuan pembelajaran. Tahap inti menggunakan PowerPoint, infokus, aplikasi Quizizz, dan Padlet untuk latihan soal, tugas kelompok, dan diskusi. Nilai-nilai profil pelajar Pancasila seperti beriman, bertakwa, dan mandiri diintegrasikan dalam setiap aktivitas. Penutup melibatkan refleksi, diskusi, dan tugas kreatif seperti pembuatan poster. Dampak dari pembelajaran berbasis media digital Guru menjadi lebih kreatif dalam menyampaikan materi, sedangkan siswa mendapatkan pembelajaran yang lebih interaktif, adaptif terhadap teknologi, serta meningkatkan pemahaman dan daya ingat.